--- canonical_url: "https://literia.medios.digital/contenido/51/la-memoria-patrimonial-de-una-escuela-rural-en-copihuelpe-la-araucania-chile" title: "La memoria patrimonial de una escuela rural en Copihuelpe, La Araucanía, Chile" article_type: "Article" description: "Mediante trabajo de campo, académicos UFRO, reconstruyen la historia de una escuela rural centenaria que marcó a generaciones de habitantes rurales de la comuna de Loncoche, otorgando la importancia de la memoria histórica de las comunidades rurales de nuestra región." main_image: "https://literia.medios.digital/download/multimedia.miniatura.9d8bf4cf058f0428.bWluaWF0dXJhLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-06-23T20:55:00-04:00" date_modified: "2026-06-29T09:58:34-04:00" tags: - "Chile" - "cultura" - "educación" - "La Araucanía" - "memoria" - "patrimonio" - "ruralidad" - "UFRO" author_name: "Periódico LITERIA" author_url: "https://literia.medios.digital/usuario/2/periodico-literia" author_bio: "Periódico autogestionado por Patricia Chacón Calderón, Socióloga, Editora, Poeta, Gestora Cultural, Consejera Regional de Cultura de La Araucanía, CHILE" author_social_links: - "https://web.facebook.com/EditorialLiteria" --- # La memoria patrimonial de una escuela rural en Copihuelpe, La Araucanía, Chile La memoria de las comunidades rurales de La Araucanía suma un nuevo aporte con la publicación del libro “La Escuela Rural de Copihuelpe: Un siglo en la memoria vecinal”, obra de Guillermo Davinson Pacheco y Maritza Vera Peña, disponible gratuitamente para toda la comunidad a través de la Biblioteca Digital de la Universidad de La Frontera. Obra que contó con el apoyo de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de esta casa de estudios. La publicación constituye un ejercicio de rescate patrimonial que reconstruye la historia de la antigua escuela rural de Copihuelpe, institución que durante cerca de un siglo desempeñó un papel fundamental en la formación de generaciones de niños y niñas provenientes de familias campesinas y mapuche del territorio. El trabajo recoge testimonios, fotografías, documentos y relatos obtenidos mediante entrevistas y trabajo de campo, permitiendo reconstruir aspectos de la vida cotidiana, los procesos educativos, la organización comunitaria y las transformaciones experimentadas por el mundo rural. La investigación se sustenta en una metodología etnográfica y de memoria social, abordando temas como la ruralidad, el patrimonio cultural, la educación, la vida comunitaria y las experiencias que marcaron a distintas generaciones de habitantes del sector. Uno de los aspectos más relevantes de la obra es su contribución a la valorización de la memoria vecinal como fuente de conocimiento histórico y social. En un contexto donde muchas escuelas rurales han desaparecido o enfrentan procesos de deterioro, el libro busca visibilizar la importancia de estos espacios en la construcción de identidad, cohesión comunitaria y patrimonio territorial. Los autores son Guillermo Davinson Pacheco, académico del Departamento de Trabajo Social de la Universidad de La Frontera, mientras que la coautora, Maritza Vera Peña, es asistente social titulada en la misma universidad y vecina de la localidad de Copihuelpe. La obra cuenta con ISBN 978-956-6276-78-4 y se encuentra disponible en acceso abierto para toda la comunidad. DESCARGA GRATUITA DEL LIBRO: https://bibliotecadigital.ufro.cl/v2/s/principal/item/9187 Los autores invitan a docentes, investigadores, estudiantes, municipios, bibliotecas, organizaciones comunitarias y medios de comunicación a descargar, leer y difundir esta publicación, contribuyendo al rescate y preservación del patrimonio cultural y la memoria rural de La Araucanía. Luis Guillermo Davinson Pacheco, Académico del Departamento de Trabajo Social, Universidad de La Frontera Temuco - CHILE --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.